there is(are)~, 動名詞 解説
there というのは「そこ(に)」という意味ですが、there is、there are というふうに、there のうしろに is や are があるときは特別です。この場合は、there を「そこ」とは訳してはいけません。
there is(are)~ は「~があります」と訳します。テーブルの上に本があります。とか、私の家の近所に図書館があります。とか。どこかに何かがあるときに使います。there is(are)~ のつぎに、そのあるものをいいます。そのあとで、それがある場所をいいます。こんな感じです。
There is a book on the table. テーブルの上に1冊の本があります。 There are two books on the table. テーブルの上に2冊の本があります。 |
is と are の使い分けは、あるものが1つであるなら is 、2つ以上あるなら are です。is や are のつぎにある言葉が、is なのか are なのかを決めます。
この文の主語は、there ではありません。「動詞のてまえにあるのが主語」という英語の決まりは、この there is(are)~ には使えません。特別な文なんです。この文の主語は、is や are のうしろにある言葉です。例文の、緑色の部分です。「ふつうは動詞のてまえにあるのが主語だけど、there is(are)~ のときは、主語は動詞のうしろにある」とおぼえましょう。
訳すときは、うしろから訳していって、~に~があります、といえばうまくいきます。
is の過去形は wasです。are の過去形は were です。そのように置き換えれば過去の文ができます。
There was a library near my house. 私の家の近くに1つの図書館がありました。 There were two libraries near my house. 私の家の近くに2つの図書館がありました。 |
the や my などの、特定のものをあらわす言葉を、there is(are)~ のつぎにもってくることはしません。There is a city in the west of Tokyo.(東京の西に1つの市があります)とはいいますが、There is our city in the west of Tokyo.は、変です。our がついているからです。こういうときは、
Our city is in the west of Tokyo.(私たちの市は東京の西にあります)というふうにいいます。そんなことをきかれる問題はでないと思うのですが、たとえば there is(are)~ を使って英作文をすることになったときは、気をつけてください。では問題をやってみましょう。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 日本語にあうように、( ) 内に適する語をいれよう。
テーブルの下に一匹のネコがいます。
( ) ( )
a cat
under the table.
There is a cat under the table.
箱の中にいくつかのボールがあります。
( ) ( )
some balls
in the box.
There are some balls in the box.
むかしむかし、江戸の市の小さな川にそって一本の道がありました。
Many years ago,
( ) ( )
a road
along a small river
in the city of Edo.
Many years ago, there was a road along a small river in the city of Edo.
there is (are)~ の疑問文は、is (are) を前に出せばいいです。
Is there a guitar by the door? Yes, there is. / No, there is not (isn't). ドアーのそばにギターがありますか。 Are there three dogs in the garden? Yes, there are. / No, there are not (aren't). 庭に3匹の犬がいますか。 |
注意すべき単語があります。some です。some は「いくつかの」という意味で、疑問文や否定文のときは any にする、という中学英語のお約束があります。some を使ったthere are~の文を疑問文や否定文にするときは、some を any にしましょう。
There are some pictures on the wall. 壁に何枚かの写真があります。 Are there any pictures on the wall? Yes, there are. / No, there are not (aren't). 壁に何枚かの写真がありますか。 |
疑問文や否定文だからといって、かならず some を any にするわけではありません。3年生の教科書には Would you like some more? (もっといかがですか)という文がでてたりします。このように、疑問文でもふつうに some がはいっているときがあって、混乱するかもしれません。「こういうときは some でいいのか」くらいに思っておけばいいのではないでしょうか。たとえばこの場合は、「人に何かをすすめるときは some でもいいのか」という感じです。
テストで、some がある文を疑問文や否定文にする問題を出されたときは、some を any にしておいたほうがよいです。
否定文は there is not(isn't)~、there are not(aren't)~ としておけばいいです。そして some があるときは any にしておきましょう。
There are some pictures on the wall. 壁に何枚かの写真があります。 There are not any pictures on the wall. 壁には写真が一枚もありません。 |
any という単語は、否定文で使われているときは、1つもない、1人もいない、というふうに訳します。not any=1つもない、1人もいない、です。
「箱の中にリンゴがいくつありますか」とか「何人の子供たちが部屋にはいますか」といった疑問文は、How many と are there を組み合わせてつくります。
How many apples
are there
in the box?
いくつのリンゴが箱の中にありますか。
How many children
were there
in the room?
何人の子供たちが部屋の中にいましたか。 |
数をきかれているので、数を答えます。Yes や No はいっちゃダメです。
ということで、練習問題をやりましょう。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 以下の文を疑問文にして、Yes と No で答えよう。
There are some hotels near the station.
Are there
any hotels
near the station?
Yes,
there are.
/
No,
there are not (aren't).
駅の近くにいくつかのホテルがありますか。
はい、あります。/ いいえ、ありません。
There were some books on the desk.
Were there
any books
on the desk?
Yes,
there were.
/
No,
there were not (weren't).
机の上に何冊かの本がありましたか。
はい、ありました。/ いいえ、ありませんでした。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文は、「教室には7人の生徒たちがいます。」という意味の文です。この文の下線部をたずねる疑問文をつくってみましょう。
There are seven students in the classroom.
How many students are there in the classroom?
何人の生徒たちが教室にいますか。
have(has) は「持っている」という意味ですが、ほかにもいろいろな訳し方があります。「~には~がある」と訳すと日本語としてぴったりなことがあります。
Our city has ten libraries. 私たちの市には10軒の図書館があります。 |
「私たちの市は10軒の図書館をもっている」と訳すこともできますが、日本語だと、「私たちの市には10軒の図書館がある」という言い方のほうが自然な感じです。なのでそう訳します。そういう have(has) の文は、there is(are)~ で書き換えるのがアリということになっています。
There are ten libraries in our city. 私たちの市には10軒の図書館があります。 |
もちろん、there is(are)~ の文を have(has)を使って書き換えたりもします。練習してみましょう。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文を、have(has) を使って書き換えてみよう。
There is a swimming pool in our school.
Our school has a swimming pool.
私たちの学校には水泳プールがある。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文を、there is(are) を使って書き換えてみよう。
A week has seven days.
There are seven days in a week.
1週間は7日あります。
「be動詞 + 動詞の~ing形」を進行形といいます。「~している(していた)」と訳します。
これとはちがって、be 動詞をともなわず、たんに動詞の ~ing 形がでてくることがあります。動名詞といいます。「~すること」と訳します。名詞になってしまいます。
進行形は be + 動詞の ~ing 形です。動名詞は be がないので、かんたんに見分けがつきます。
He enjoys playing the guitar. 彼はギターをひくことを楽しみます。(動名詞) He is playing the guitar. 彼はギターをひいています。(進行形) |
1つの文に動詞となる部分は1つだけです。2つあってはいけません。He enjoys play the guitar.はいけません。動詞が2つあるからです。
playing のように、動詞に ing をつけくわえると、動詞ではなくなるので、He enjoys playing the guitar.は、1つの文に動詞が1つだけ、ということになります。
動名詞は「~すること」のほかに、「~するのを」「~して」と訳してもいいです。
She stopped playing the piano. 彼女はピアノをひくのをやめた。 |
上の例文はもちろん「ピアノをひくことをやめた」というのもアリです。このほかにも、finish ~ing を、「~し終えた」と訳したりします。
動名詞は文の主語にもなります。
Playing the guitar is interesting. ギターをひくことはおもしろいです。 |
それでは問題をやってみましょう。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文の( )内の動詞を適する形にしなさい。
Mary likes (read) books.
Mary likes reading books.
メアリーは本を読むのが好きです。
(Mary likes
to read
books. でもよい)
(Write) songs is his job.
Writing songs is his job.
歌を書くことが彼の仕事です。
(To write
songs is his job. でもよい)
「動詞の ~ing 形」を動名詞といいます。「~すること」と訳します。
「to+動詞の原形」を不定詞といいます。訳し方はいくつもありますが、その中に「~すること」という訳し方があります。名詞的用法の不定詞といいます。
動名詞と、名詞的用法の不定詞は、書き換えることができます。以下に例文を2つしめしますが、どちらも訳はおなじです。
He likes reading books. He likes to read books. 彼は本を読むのが好きです。 Singing a song is her job. To sing a song is her job. 歌を歌うことが彼女の仕事です。 |
このように、「~すること」と訳す名詞的用法の不定詞と動名詞は書き換えができます。
注意が必要な動詞があります。enjoy と finish と stop です。これらの動詞は、動名詞しかもってこれません。そのうしろにある動名詞を、不定詞に書き換えることはできません。ほかにも不定詞に書き換えられない動詞はありますが、中2のうちは、enjoy と finish と stop をおぼえておけば大丈夫だとおもいます。
I enjoyed reading the book. 私はその本を読むのを楽しんだ。 |
上の例文は動詞が enjoy なので、そのうしろの reading を to read にすることはできません。finish(終える)や stop(「やめる」という意味のとき) もおなじです。こういうわけなので、次のような問題がよく出されます。
以下の文の( )内の語を、適する形にしなさい。
He finished (read) the book.(彼はその本を読み終えた)
答えはもちろん、reading です。to read にはできないので、答えはこれだけです。
また、不定詞しかもってこれない動詞もあります。want(~したいと思う)やhope(希望する)などです。こちらもほかにもいろいろありますが、この2つをおぼえましょう。
I want to read the book. 私はその本が読みたいです。 |
上の例文は動詞が want なので、そのうしろの to read を reading にすることはできません。それでは問題をやってみましょう。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文の下線部を動名詞にして全文を書き換えてみよう。
He likes to swim in the sea.
He likes swimming in the sea.
彼は海で泳ぐのが好きです。
To speak English was difficult for me.
Speaking English was difficult for me.
英語を話すことは私にとってむずかしかった。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文の下線部を不定詞にして全文を書き換えてみよう。
I think she likes eating sushi.
I think she likes to eat sushi.
私は、彼女はすしを食べるのが好きだと思います。
Using a computer is easy for her.
To use a computer is easy for her.
コンピューターを使うことは彼女にとってかんたんです。
問題をクリックすると答えがでます。
練習問題 次の文の( )内の語を適する形にかえましょう。ただし、1語とはかぎりません。
I enjoyed (watch) the soccer game on TV.
I enjoyed watching the soccer game on TV.
私はテレビでサッカーの試合を見て楽しんだ。
She didn't stop (eat) her lunch.
She didn't stop eating her lunch.
彼女は彼女の昼食を食べるのをやめなかった。
He finished (do) his homework.
He finished doing his homework.
彼は彼の宿題をし終えた。
I wanted (listen) to the music.
I wanted to listen to the music.
私は音楽を聴きたかった。